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2017-6-12 16:02:31 | zyy | 语言
幼儿园小班语言听课记录及评析:谁来陪我洗澡二
2017-5-14 9:42:02 | zyy | 语言
幼儿园小班语言听课记录及评析:脚步声   故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品,兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同,判断是谁来了。利用这个文学作品,让幼儿学习根据声音的特征进行判断,不但发
2017-4-16 14:03:40 | zyy | 语言
【活动目标】 1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。 2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 【活动准备】 1、牙刷和杯子。 2、录像《豆豆的牙齿》。
2017-4-16 14:03:40 | zyy | 语言
【捋清教学思路】 活动目标: 1、借助吹泡泡的情境,能够用清楚地用“吹呀吹,吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。 2、感受想象游戏的快乐、有趣。 一、出示故事主人公小琪,吹泡泡图片,直接引入
2017-3-18 16:50:25 | zyy | 语言
幼儿园小班语言听课记录:谁来陪我洗澡一 【捋清教学思路】活动目标:1、借助吹泡泡的情境,能够用清楚地用“吹呀吹,吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。2、感受想象游戏的快乐、有趣。一、出示故事主人公小
2016-11-15 16:32:43 | 佚名 | 语言
活动目标:  1.区别不同蔬菜的特点,了解它们生长在不同的地方。  2.学习用对歌的方式学念儿歌。  活动准备:  1.PPT《菜地里的歌》  活动过程:  一、交流谈论。  1、观察图片,说说各种蔬
2016-10-28 16:43:31 | 佚名 | 语言
知识与技能:  1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观:  知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官教学准备:  同样的
2016-10-11 16:15:37 | 佚名 | 语言
活动目标    1.积极创编故事中的人物对话,大胆地在集体面前表达自己的想法。   2.尝试用“呲——地一按按钮,车子变得……” 经典句式,大胆想象、创编新的故事情节。   3.体验帮助他人
2016-6-27 13:51:11 | 佚名 | 语言
五官本领大听课记录一活动准备     1、能看,听,闻,尝的物品,如,鲜花,各种甜,咸。酸食品。     2、手鼓一类的乐器  &
2016-6-7 13:40:13 | 佚名 | 语言
活动准备   红黄绿紫四色蜗牛各一只、各种蔬菜、水果卡片,一个口袋。活动过程一、奇妙的口袋1、今天老师带来了一个神奇的口袋,里面有很多东西,你们想知道是什么吗?让我先来摸一摸(教师
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