试 题
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2017/1/14 15:11:32 | 佚名 | 科学
活动目标:  1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。  2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。  活动准
2016/11/8 17:09:36 | 佚名 | 科学
活动目标认知目标:通过观察和比较,了解指纹的基本特征及用途;能力目标:尝试用“印”的方式记录指纹,通过观察比较各种指纹,并能说出不同;情感目标:有动手动脑的积极性,体验发现的快乐,养成仔细观察的良好习
2016/10/8 16:28:27 | 佚名 | 科学
活动目标:  1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。  2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。  [活动准备:  1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料
2016/6/27 13:54:20 | 佚名 | 科学
中班科学《有用的水》听课记录一活动准备1.幼儿人手一套相同大小的四个水杯2.幼儿人手一套不一样大小的四个水杯3.不同形状的水杯活动过程1.导入师:今天老师给你们变个魔术(变出一杯水)。2.实验操作(1
2016/6/7 13:41:00 | 佚名 | 科学
活动准备:  物质准备:毛豆碟、子若干。  经验准备:有吃过毛豆的经验。  活动过程:  一、初步感知毛豆外部特征:  1.请小朋友用手摸一摸,猜一猜老师装在盒子里的神秘礼物:  你摸上去什么感觉?猜
2016/5/10 13:21:28 | 佚名 | 科学
活动过程一、引导幼儿感知物体自由下落的现象。1.教师:“今天老师准备了许多东西,请你们来玩一玩,把这些玩具往上扔,看看你会发现什么。”2.幼儿自由操作,教师个别指导。3.你刚才扔的是什么东西?你扔这些
2016/4/11 14:37:33 | 佚名 | 科学
活动准备1、没充气的气球人手一份。2、脚踩式打气筒,各种充气玩具若干。 活动过程一、气球吃什么1、出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓,胖乎乎,这个气球呢,瘪着肚子,好像没吃过饭。
2016/3/16 14:36:36 | 佚名 | 科学
【教学过程】  一、说说我认识的雨。  1、小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?  2、下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)  3、下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼
2016/3/2 12:56:53 | 佚名 | 科学
不会飞的鸟是指已失去飞行能力的翅膀退化的鸟类,取而代之的是奔跑及游泳的能力。例如鸵鸟不能飞了,但是他的奔跑能力很强。以下是17教育整理的幼儿园听课记录:不会飞的鸟,供你参考。幼儿园听课记录:不会飞的鸟
2015/12/18 13:00:06 | 佚名 | 科学
导入:师:我们生活中有一个朋友,手脏了要找他,衣服脏了要找他,口渴了也要找他,他是谁呢?幼:水师:今天水要和你们一起来玩个游戏(1)提出问题,设置疑问师:小朋友猜一猜,下雨天如果我们头顶纸到活动室,雨
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