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2016/11/1 17:01:01 | 佚名 | 故事
《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿,又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候,都会惧怕于它的威猛而敬而远之,但是,鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。
2016/10/5 13:48:46 | 佚名 | 故事
目标:1.依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。  能大胆地表述,积极参与故事续编。  体验帮助别人和被别人帮助的快乐。  重点:能够根据图画理解故事内容,体验帮助别人的
2016/5/10 13:19:44 | 佚名 | 故事
附故事: 爱吐泡泡的小螃蟹长大了,他想去找一件工作干干。他来到理发馆,挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好,可是电吹风的热气烤得他很难受,嘴里的泡泡都吐不出来了。小螃蟹到图书馆去当图书管理员,他为小
2016/4/11 14:39:11 | 佚名 | 故事
故事:胖胖兔减肥胖胖兔从来不运动,长得越来越胖,走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天,它要去篮球场运动运动。袋鼠奇怪地问:“胖胖兔,你带着大棍子干吗?”胖胖兔说:“打篮球啊!”袋鼠说:“打篮球,先要学会拍球
2016/3/16 14:38:14 | 佚名 | 故事
一、导入活动,引起幼儿兴趣。1、出示森林里的背景图,提问:这是什么地方?森林是谁的家?谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事?(幼儿描述图片)2、教师根据幼儿进行小结。二、集中讨论活动:1、幼儿自
2016/3/2 13:05:45 | 佚名 | 故事
在课堂中可以让幼儿感受故事中“魔法手套”的神奇,理解故事的内容。包括学习短句“××,××,大大大。”“××,××,小小小。”培养幼儿乐于助人的情感,体验帮助别人的快乐。以下是17教育整理的幼儿园听课记
2015/12/28 12:36:52 | 佚名 | 故事
爱吃水果的牛师:小朋友,看看上面动物是谁呀?幼:牛师:这只牛肚子里面都是什么呀。幼:水果师:那这头牛为什么肚子里都是水果呢,我们来听个故事。老师叙述故事:在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在
2015/12/17 13:08:25 | 佚名 | 故事
 导入:今天,老师带来了两个大饼,好香哦,想不想咬一口。那就每人咬一口吧,好不好。师:有一只小猪做了又圆又大的大饼,小猪醒来看,被人偷咬了一口留下了一个半圆形的牙印,它很着急,到底是谁咬了我
2015/12/17 13:02:19 | 佚名 | 故事
导入:小朋友你们知道嗯嗯是什么意思吗?,我们给大便取个好听点的名字,叫嗯嗯!你在封面上找到嗯嗯了吗?进入主题:师:对,他叫小鼹鼠,和小老鼠差不多。为什么他的头上会有嗯嗯,这个嗯嗯会是谁的呢?幼:不知道
2015/12/17 13:00:17 | 佚名 | 故事
导入:音乐响起,老师与小朋友欣赏音乐,并且做起各种动作。师:今天老师给小朋友们带来了一首好听的音乐,我们一起来拍拍小手,和拍拍小腿,跟我一起拍!播放音乐A段,幼儿拍手、拍腿欣赏音乐各一次。进入主题:师
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