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幼儿园《有趣的平衡板》听课记录范文

2015-12-17 编辑:佚名 查看次数:
栏目:活动

导入:
 
师:夏天快到了,你们最喜欢做什么运动啊?
幼:游泳
师:想考考你们,游泳有几种姿势
幼:四种
师幼:恩,分别是蛙泳,自由泳,蝶泳,仰泳
师:我们一起来学
 
接着,老师和幼儿一起学习模仿完成了四种游泳姿势。
师:我们学会了游泳,到大海里去游好不好
师:好
进入主题:
活动规则:开船来到大海里面,准备到水里,但是海里面有吃人的大鲨鱼,如果发现有鲨鱼我就吹哨子,你们赶快回到自己的船上。
**老师喊着口令与幼儿玩起了游戏。
师:浪越来越大,船摇摇晃晃的。能不能站稳?继续到大海里面去
幼儿听着口令做游戏,站在平衡板上感知摇晃的特点。
 
师:我们来给村里送粮食。
(2)幼儿分组探索搭桥方法,初步尝试过小桥。
  (3)幼儿交流搭桥方法。

接着讲平衡板都排列起来,让小朋友从上面一个个走过去,来体验下如何更好的掌握平衡板。
师:这一块平衡板的玩法真多啊!瞧,老师还能跳上平衡板,你们来试试看,行吗?来,让我们乘上小船回家吧!
  2.幼儿在音乐声中做放松运动。

活动反思:本堂课的目的是提高小朋友动作的灵巧性和协调性,感受体育带来的乐趣。激发体育锻炼的兴趣,培养小朋友在体育游戏中保护自己的习惯。

 

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