试 题
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2017-5-14 9:40:26 | zyy | 初中英语
【教学目标】 1.知识与技能:能正确使用祈使句陈述规章制度。 Don’t fight.    Don’t arrive late for class. 2.过程
2017-3-28 11:04:18 | zyy | 初中英语
课   题 7A Unit2 Let’s play sports  Grammar 课时第 4课时 导学目标1、知识目标: Understand how to use s
2017-3-29 16:36:51 | zyy | 初中英语
1.重点句式:If you go to the party,youll have a great time. I think Ill wear jeans to the party. Who
2017-3-28 11:04:19 | zyy | 初中语文
Period 1 Section A 1a—2c  【课型】听说课学习目标1.学会本课时所涉及的食物名词,初步了解可数名词、不可数名词的概念,并能在交际中恰当地使用。2.感知目标句型A:Do you
2017-3-28 11:04:18 | zyy | 初中英语
Comic strip and welcome to the unitGroundback informationAway birthday tradition originated in Europ
2017-3-28 11:04:18 | zyy | 初中英语
课    题 7下 Unit 3 Comic strip and welcome to the unit课    型 New教 &
2017-3-18 15:58:11 | zyy | 初中数学
听课记录一:平行线及其判定、性质 【教学目标】 知识技能:①了解平行线的定义,掌握判定直线平行的条件与平行线的性质.②能运用平行线的判定与性质进行简单的推理应用.过程方法:经历观察、想象、推理等数学活
2017-3-18 15:40:05 | zyy | 初中数学
听课记录一:一次函数与正比例函数 一、学生起点分析 在七年级下期学生已经探索了变量之间关系,在此基础上,本章前一节继续通过对变量关系的考察,让学生初步体会函数的概念,能判断两变量之间的关系是否可看作函
2017-3-18 15:20:40 | zyy | 初中数学
听课记录一:正切 【学习目标】基本目标:1.认识锐角的正切的概念; 2.经历操作、观察、思考、求解等过程,感受数形结合的数学思想方法,培养学生理性思维的习惯,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力;
2017-2-23 15:51:43 | djw001 | 初中英语
【篇一】七年级英语听课记录: What does he look like 一、教学课型:对话课 二、教学目标: 本节课是本单元的第一课时,它的中心任务是能对人的外貌进行简单的描述。教
2017-2-15 16:51:29 | djw001 | 初中综合
教学过程 1、播放视频片段,导入新课。        提问:教师提问学生,看完视频有何感想?    
2017-1-14 15:03:59 | 佚名 | 初中语文
一、课前导入(1——3分钟)课前:播放春节联欢晚会歌曲《让爱住我家》(公开课用,家常课课用聊天导入)1985年的初春,南方的原野,作者全家三辈四口人在散步,就像文中所说的那样。后来,作家在与美国汉学家
2016-12-26 10:49:18 | 佚名 | 初中语文
【导入】 中国是一个诗的国度,在华夏文明灿烂的长卷中,诗人灿若星河,作品浩如烟海。下面老师给大家带来一组诗歌,跟据要求说出相关的内容。看来李白、杜甫、白居易对中国文坛的影响很深远。今天老师带领大家暂时
2016-12-13 15:34:19 | 佚名 | 初中英语
Step1.warming up教师活动:教师设计一个幸运猜物的游戏,学生选中一样衣物后,后面会出现一些与课堂内容有关的简单问题,说唱或赠送一些小礼品,带领学生做完游戏,以此来调动学生的积极性,借此与
2016-12-6 13:13:38 | 佚名 | 初中数学
老师讲的内容是人教版七年级上册第三章第三节《解一元一次方程--去括号与去分母》的第二课时,去括号这一节是学生在学习了去括号法则和移项之后,进一步系统学习解一元一次方程的有关知识。它既是第三章知识的深化
2016-11-30 16:12:41 | 佚名 | 初中语文
(一)了解课文结构特点“好一个……安塞腰鼓!”在课文中出现了四次,每次出现,代表不同的含义,并且层层递进,表现出作者思想和情感的逐步升华。教师要根据课文描写的这四个层次,逐一引导学生朗读、想象与感悟。
2016-11-30 16:11:42 | 佚名 | 初中语文
 一、 情景导入(1)自由畅谈“孟子名言”“与孟子相关的故事”(2)中国有句俗话:得民心者得天下。在中国历史上,得民心者得天下的君主同学们能列举处几位呢?孟子一生满腹经纶,不在其位而谋“仁政
2016-11-24 16:42:56 | 佚名 | 初中英语
教学过程Step1 Warming-upThe T has a free talk with the Ss.T: (Greeting) What did you do last weekend? &n
2016-11-15 16:43:00 | 佚名 | 初中综合
七年级音乐《八音之乐》听课记录一、情景导入1、师:请同学们欣赏一首乐曲。回答两个问题:1)这首乐曲的曲名?(流行于唐朝的琴歌阳关三叠)2)是用什么乐器演奏的(古琴)2、师指挥演唱《阳关三叠》。3、师介
2016-11-15 16:40:22 | 佚名 | 初中数学
   教学流程 师生活动 设计意图 一、创设问题情境,引入新课 活动1看一看:观看课件,总结定义        
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